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교육부 'AI 활용 관리 방안' 확정
무조건 금지 아닌 가이드라인 제시
2026학년도부터 전국 학교 적용

고려대 '집단 부정행위' 내홍…"학생에 책임 떠넘기나" 대자보 (서울=연합뉴스) 신준희 기자 = 27일 집단 부정행위 정황이 드러난 고려대학교 게시판에 한 학생이 쓴 대자보가 붙어 있다.이 학생은 부정행위에 대해 “학교 측과 교수진은 자신들의 직무 유기와 관리 실패에 대한 반성이나 책임지는 자세가 없다”고 비판했다.2025.11.27 (끝)

[파이낸셜뉴스] 교육부는 수행평가 때 인공지능(AI) 활용 부정행위를 방지하기 위해 실시간 관찰 평가를 강화하는 'AI 활용 관리 방안'을 확정하고 5대 운영 기준을 마련했다고 23일 밝혔다.이달중 시·도교육청에 안내해 2026학년도 학업성적관리 시행 지침에 반영,내년 신학기부터 전국 학교에 적용키로 했다.

교육부 관계자는 "AI의 보조적 활용은 허용하되 활용 범위와 출처 표기를 의무화하며,지침 위반 시 지필평가와 동일한 부정행위로 간주해 엄격히 처분하는 등 평가의 신뢰성을 확보하는 것"이라고 설명했다.

우선 AI를 일률적으로 금지하기보다 수업과 평가에서 안전하고 교육적으로 활용하는 데 주안점을 뒀다.실제 학교 현장에서는 중학교 국어 수업의 '정보 전달하는 글쓰기' 등을 통해 AI 활용 원칙이 적용될 전망이다.

교사는 수행평가 시행 전 과목별 성취 기준과 과제 유형을 고려해 AI 활용 가능 여부와 범위를 구체적으로 설정해야 한다.만약 AI가 생성한 글이나 이미지를 자신의 창작물로 속여 제출하거나 AI 문제풀이 앱의 답안을 그대로 옮겨 적는 행위는 금지된다.학생이 자료 탐색 등을 위해 AI를 활용한 경우에는 결과물에 사용한 AI 종류와 입력한 질문(프롬프트),결과물 반영 방식 등을 명확히 표기해야 하며,베트 멘토 토교사는 필요한 경우 학생에게 구술 설명을 요구할 수 있다.

학교 현장에서는 학기 초부터 모든 교과에 통용되는 AI 활용 유의 사항을 안내하고,평가 전에는 해당 과제의 상세 기준을 교육한다.특히 AI가 사실과 다른 내용을 생성하는 '할루시네이션' 현상을 주의시키고 AI 생성물을 비판적으로 해석하는 역량을 기르도록 지도한다.또한 교사가 학생의 산출 과정을 직접 관찰할 수 있는 실시간 활동 중심 평가를 설계하여 평가의 신뢰성을 높인다.이때 개인적 경험이나 지역 특성 등 AI가 표준적인 답변을 내놓기 어려운 내용을 평가 요소로 반영하는 방식이 권장된다.개인정보 보호를 위해 학생이 AI 입력창에 이름,베트 멘토 토학번 등 식별 정보를 넣지 않도록 지도하고,베트 멘토 토온라인 제출물에 포함된 개인정보는 발견 즉시 삭제 처리한다.

구체적인 수업 예시를 보면 학생은 1~2차시에 AI 없이 기초 내용을 학습한 뒤,3차시에 AI와 대화하며 아이디어를 구체화한다.이때 학생은 AI 답변 중 채택하거나 거부한 이유를 활동지에 상세히 기록하며 비판적 사고 과정을 거친다.최종 수행평가는 모든 전자기기 활용을 차단한 상태에서 교사의 대면 관찰하에 글을 완성하는 방식으로 이뤄진다.

교육부 관계자는 "과제형 수행평가는 애초에 금지돼 왔으며,베트 멘토 토이번 지침을 통해 이를 더욱 명확히 할 예정"이라고 덧붙였다.교원 역량과 관련해서는 "내년도에 교사들의 전문성을 키우기 위한 연수를 진행할 계획"이라고 밝혔다..